Tanto la clase teórica como el debate de los días 3 y 4 de febrero giraron en torno a la explicación del profesor de los puntos cardinales del ciberespacio. Estos son los siguientes:
- Hipertextualidad: conjunto exponencial de nodos conectados basado en las sinapsis neuronales.
- Universalidad: en principio, la red es accesible a nivel mundial.
- Multimedialidad: máxima expresión de la convergencia tecnológica.
- Actualización: contenidos renovados casi instantáneamente, nueva temporalidad mediática (directo permanente).
- Espacio ilimitado: en internet no hay límites para la información, lo que provoca un caos documental. Existe una enorme facilidad para hacer contenidos públicos.
- Interactividad: usuario-usuario, usuario-documento, usuario-sistema.
Estos puntos cardinales, sin embargo, son contradictorios a aspectos también reales de la red, como por ejemplo la brecha digital que existe actualmente: sólo un 10% de la población mundial tiene acceso a Internet. O con que la información no visible es 500 veces superior a la visible.
- Hipertextualidad: conjunto exponencial de nodos conectados basado en las sinapsis neuronales.
- Universalidad: en principio, la red es accesible a nivel mundial.
- Multimedialidad: máxima expresión de la convergencia tecnológica.
- Actualización: contenidos renovados casi instantáneamente, nueva temporalidad mediática (directo permanente).
- Espacio ilimitado: en internet no hay límites para la información, lo que provoca un caos documental. Existe una enorme facilidad para hacer contenidos públicos.
- Interactividad: usuario-usuario, usuario-documento, usuario-sistema.
Estos puntos cardinales, sin embargo, son contradictorios a aspectos también reales de la red, como por ejemplo la brecha digital que existe actualmente: sólo un 10% de la población mundial tiene acceso a Internet. O con que la información no visible es 500 veces superior a la visible.
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